Anestesia Digital Infantil: Tecnoferencia Parental Y Desregulación Afectiva En Menores De La Ciudad De Ñemby, Paraguay

Resumen

La presente investigación analizó el impacto del uso prolongado de pantallas digitales en el desarrollo emocional e interactivo infantil. Bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal, se evaluó una muestra no probabilística de 67 cuidadores (N = 67) residentes en la ciudad de Ñemby, Paraguay, mediante un cuestionario digital autoadministrado. Los resultados sociodemográficos revelaron un perfil predominantemente femenino (88.1%) con formación universitaria (77.6%). Respecto a los patrones de consumo, el 83.6% de los menores supera la hora diaria de exposición, concentrándose principalmente por la tarde (49.3%) con fines de entretenimiento lúdico (40.3%), siendo el televisor (64.2%) y el celular (53.7%) los dispositivos más utilizados. Clínicamente, se identificaron alarmantes indicadores de desregulación afectiva: el 40.3% de los padres reportó dependencia emocional (inquietud ante la retirada del dispositivo), acompañada de cambios bruscos de humor (28.4%) y baja tolerancia a la frustración (20.9%). A nivel conductual, el 59.7% observó un desplazamiento significativo del juego tradicional y un impacto del 28.4% en la comunicación intrafamiliar. Aunque el 95.5% de los tutores reconoce los riesgos y el 68.7% establece límites fijos, coexiste una marcada ambivalencia al valorar aportes cognitivos. Se concluye que el impacto del entorno virtual no es intrínseco al dispositivo, sino que está supeditado a la mediación familiar asertiva como eje regulador.